Leçon 24 of 41

THÉORIE : Comment intervenir devant un comportement indésirable

Devant un comportement indésirable, il y a plusieurs façons d’intervenir. Mais il y a quelques principes de base que vous pouvez appliquer dès maintenant pour vous aider à bien éduquer votre chiot.

Doit-on utiliser le non ? Pourquoi le renforcement positif est-il plus efficace?

Dans la prochaine leçon, je vous explique comment intervenir devant un comportement indésirable de façon générale pour que votre chiot progresse rapidement.

 

À retenir

 

Je vous recommande fortement d’utiliser le renforcement positif pour enseigner à votre chien les comportements que vous désirez qu’il reproduise.

 

3 principes de base à appliquer selon les motivations de votre chien

 

1. Faites de la gestion et de la prévention 

Enlever la source de renforcement pour votre chien. Aidez-le à réussir et limitez les occasions de reproduire les comportements indésirables. Ainsi, vous diminuerez les mauvais renforcements.

 

2. Redirigez son besoin vers une activité plus appropriée
(si votre chien fait un comportement pour répondre à un besoin)

 

Proposez-lui une alternative qui vous convient, mais qui répond également au besoin de votre chien. Une stratégie gagnant-gagnant.

Ex : Proposer un os pour répondre au besoin de mordillement, au lieu de gruger un meuble.

 

3. Enseignez un comportement alternatif
(si votre chien fait un comportement pour obtenir quelque chose)

 

Enseignez-lui le bon comportement à reproduire pour obtenir ce qu’il désire.

Ex : “Assis” au lieu de sauter sur vous.

 

Exemples de comportement alternatif :

  • La commande VIENS : pour que votre chien vienne vous voir au lieu de gratter le tapis, gruger le divan.

 

  • Le contact visuel: avec son nom suivi de petits becs, pour interrompre un comportement.

 

  • La commande ASSIS: au lieu de sauter, lorsque vous êtes assis à la table, etc.

 

  • La commande COUCHE: pour se coucher sur un coussin, être calme sur le divan, etc.

 

  • La commande RESTE: pour l’aider à retrouver son calme plus rapidement, ne pas sortir si vous ouvrez la porte, etc.

 

  • La commande DONNE : au lieu de se sauver dans la maison avec un objet volé.

 

Évitez d’utiliser la punition ou le « Non »

 

Cette approche :

  • N’enseigne pas à votre chien le comportement qu’il doit faire
  • Est très souvent associé à plusieurs comportements et non un seul (confusion)
  • Est associé à vous
  • Peut détériorer la relation que vous avez avec votre chien
  • Peut provoquer d’autres comportements indésirables et de l’agressivité
  • Apporte des résultats temporaires
  • Ne traite pas la source du problème

 

J’ai des questions pour cette leçon.

Leçon 24 of 41
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